初中一年级生物上册 没有细胞结构的微小生物病毒

没有细胞结构的微小生物——病毒 没有细胞结构的微小生物——病毒 说教材 教材分析 1、没有细胞结构的微小生物——病毒 2、在学习了病毒的知识后，通过学习血液循环可使学生把零散的知识点连成线，并理解结构和功能相统一的观点。 说教材 教学难点： 1.病毒的繁殖。 2. 病毒与人类生活的关系。 教学重点: 1.概述病毒的发现、分类、繁殖、结构、以及与人类生活的关系。 2.主动获取知识的过程及思维能力的发展。 说教材 教学目标 知识目标 能力